2012-2013学年第一学期管理系期中教学检查总结

       本学期已过半，学院安排4月25日至5月2日为本学期期中教学检查，管理系在主任的带领下对我系管理教研室和旅游酒店管理教研室的工作进行了检查。本学期我系的老师都能配合系部工作需要，认真上课，积极参加学校组织的各项活动和招生工作。现将本学期期中教学工作总结如下：

一、 教学管理

1、我系教师基本都按照教学日历进行教学，教学进度正常。上课期间能按时到课，认真备课，并都按照学校要求给学生布置课外作业，并及时批改学生的作业，按规定记录平时成绩、平时考核情况，保证了正常的教学秩序。而且本学期教研室提倡教师进行课程改革，加大课堂实践过程，培养学生的动手、动口能力。如学生的作业不仅仅是纸质作业，而改成有阶段的方案策划、材料收集、案例分析等，增强了学生本身的学习意识，激发了学习兴趣。

2、 通过平时的常规教学检查发现，教师教学效果较好，教师的教学能力、教学态度得到大部分学生的肯定。目前系部教师都使用多媒体教学，制作电子教案和PPT课件，授课的形式有了较大的变化，丰富了课堂，提高了学生对课程的积极性，得到了学生的一致认可。而在课程改革的过程中，很多老师的课堂教学并不局限于教室，改变教学地点，如高尔夫市场营销课程去高尔夫会所进行对客服务，让学生做到学以致用。

附表：教案、作业检查表

3、教材编写

本学期管理系主要有管理教研室承担教材编写工作，分别为《高尔夫赛事组织》和《高尔夫营销实务》两本。《高尔夫赛事组织》由何兵雄老师担任主编，现已基本完成，《高尔夫营销实务》由王志凡老师担任主编，现正在编写过程中，于今年6月底完成初稿。

4、教研室工作

      本学期我系两个教研室都能在教研室主任的带领下，按照教研室工作计划开展教研活动，做到每次活动都有记录，旅游酒店管理教研室的记录做得比较详细，相关资料都有保留。本学期教研室活动主要以科研和课改为两大主题。管理教研室组织老师积极参加学校的专业教师培训活动，积极学习专业知识；同时教研室组织了一次专业教师的高尔夫技术比赛，交流加深了大家对专业的认识，有助于下一步教师改型。旅游酒店管理教研室也积极进行课改讨论，组织系部旅游专业学生参观湖南省博物馆的“佛光里的神秘西藏”。并落实酒店管理专业学生为期两周的餐饮实训。四月组织队伍参加高职旅游服务专业类中餐主体宴会设计比赛。筹备五月份系部技能大赛。同时两个教研室都组织老师对我系的五个专业的人才培养方案进行了修订。

    本学期我系对如何强化教研室主任的重要作用进行了深刻的思考，经过系部研究我系将加大教研室主任的权利，如教学任务的安排及教研室老师的调停课等都需得到教研室主任的认可方可执行。积极发挥教研室在系部教学过程中的重要作用。

5、教学档案

      教研室主任都能按要求听课，两位教研室主任听课6次，通过听课发现系部教师教学中出现的各种问题，利用教研活动时间进行讨论，总结出好的教学经验，指出教学过程中的不足，达到教师间共同提高教学水平的目的。本学期我系教师都能按照《教学周历》完成教学，系部《课程表》也能按常规正常进行，现已更新至4月，保持了好的教学秩序。同时，系部对教师请假调、停课以及教学事故的记载和处理情况都进行了登记。我系上半学期无事故发生，停调课次数为23次。

二、 实践教学

       在实践教学主要包括工商企业管理高尔夫实训、导游实训和酒店实训。系部两个教研室都提交了实训计划。高尔夫俱乐部实训是以每班2周在清水湖高尔夫球会顶岗实训为主，通过实训学生都能很好的将理论与实践相结合。导游实训主要是组织系部旅游专业学生参观湖南省博物馆的“佛光里的神秘西藏”，并进行现场导游。酒店管理专业学生在清水湖国际会议中心进行为期两周的餐饮实训。王志凡、卢霞、陈航、彭惠林、曹林、黄代华、周徐娜、何兵雄等老师都积极参与了本学期学生实训工作。

本学期我系承担的技能大赛主要以旅游酒店管理教研室为主，目前已组织了以卢霞老师为领队、陈航老师为指导老师加三名酒店专业学生的团队，参加全国高职旅游服务专业类中餐主体宴会设计比赛。另正在筹备五月份学院技能大赛。

三、 问题和解决措施

尽管我系的教学工作在以上方面取一些成绩，但仍然存在不少问题：

1、师资缺乏。师资不足，影响了专业建设，同时一些教师承担了繁重的教学任务，一人跨几个头教学，无法将足够的精力投入到教学改革中去。

2、教学资源陈旧、缺乏无法满足教学需要。教师实践水平滞后。

3、教研活动开展不够，主要反映在，某些课程存在的教学内容和教学方法问题长期没有得到很好的解决。教研室教师的工作积极性尚需进一步提高。希望能在学校领导的带动下，以待遇为基础，积极改善教师的生存条件和工作积极性。

4、教研室主要是年轻教师，教学方法和教学经验急需进一步提高。希望能通过教学交流以及公开课的形式提高大家的专业能力。

5、随着人才培养方案的修订，新的教学改革对教师提出了更高的要求，如何充分利用现在的条件大幅度的提高人才培养质量，是教研室下一步急需改进的。

6、部分教师教学技能和水平有待提高，教师要继续严格要求课堂纪律，丰富课堂内容，提高教学质量。

综合有关情况，提出如下解决问题的设想:
a、加强师资队伍的培养和引进。
b、有计划做好师资的培训，合理安排教师教学与招生工作。
c、从师资人才、资金、设备上加大对教学的投入。
d、加强对教师的管理和教育，提高教师的工作责任感和敬业精神。要通过经常深入教学第一线了解教师教和学生学的情况，及时解决教学法工作中存在的问题。
e、充分挖掘和利用现有教学资源，保证教学质量的不断提高。要通过大力开展教研室活动、课题建设、专题培训等途径，加强教师教学技能尤其是运用现代化手段进行教学能力的培养，不断提高教师的教学能力和水平。对实践课程要加强规范性管理及研究。

f、加强对学生的管理，严格要求，同时注意有针对性地对学生进行学习教育，提高学生的学习积极性。
    以上就是管理系本学期上阶段的工作总结，争取在往后的教学、管理工作中取得好的效果，共同促进教学质量的提高。

                                                         管理系

                                                    2012年10月31日